Cesta k úspěchu

  Školní řád

Školní řád je zpracován v souladu se Zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, s přihlédnutím k místním provozním podmínkám školy.
Školní řád stanovuje práva a povinnosti žáků, jejich rodičů (zákonných zástupců), provoz a režim školy a herny, způsob hodnocení žáků, podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví a pravidla zacházení s majetkem školy.

   Úvodní ustanovení

Soukromá základní škola Cesta k úspěchu v Praze je určena pro vzdělávání nadaných dětí a nadaných dětí se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřením na rozvoj tvořivé a svobodné osobnosti. 
Základním principem naší společné práce je vzájemná úcta a spolupráce žáků, rodičů a pedagogických pracovníků školy, individuální přístup k žákům, jejich zájmům a potřebám.

   Práva a povinnosti žáků

Žáci naší školy mají právo:

- na slušné a důstojné jednání ze strany pracovníků školy
- na vzdělávání se podle školního vzdělávacího programu Cesta k úspěchu
- na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání
- vyjadřovat se k průběhu a výsledkům vzdělávání
- sdělovat svůj názor
- přiměřeně svému věku se svobodně rozhodovat 
- na ochranu před sociálně patologickými jevy (viz Školní preventivní program)

Žáci naší školy mají povinnost:

- chovat se a jednat v souladu s pravidly slušného chování, školního řádu a pokynů
pracovníků školy
- řádně docházet do školy a vzdělávat se
- dodržovat zásady bezpečnosti a ochrany zdraví, se kterými jsou na začátku
školního roku seznámeni vyučujícím
- fyzicky neubližovat spolužákům
- případné zranění své nebo jiných žáků neprodleně hlásit učiteli nebo jinému
pracovníkovi školy
- chránit školní majetek; v případě způsobení škody úmyslně nebo z nedbalosti bude škola vyžadovat náhradu

   Práva a povinnosti rodičů (zákonných zástupců, dále jen rodičů)

Rodiče žáků naší školy mají právo:

- na slušné a důstojné jednání ze strany všech pracovníků školy
- seznámit se se školním vzdělávacím programem Cesta k úspěchu
- průběžně se informovat o výsledcích vzdělávání svých dětí
- čtvrtletně dostávat výše uvedené informace písemnou formou
- vznášet připomínky k průběhu vzdělávání a hodnocení svých dětí
- vznášet připomínky k chodu školy
- být informováni o opatřeních k řešení jejich připomínek
- požádat o uvolnění žáka z vyučování v odůvodněných případech

Rodiče žáků naší školy mají povinnost:

- slušně a důstojně jednat se všemi pracovníky a žáky školy
- zajistit řádnou docházku žáka do školy
- informovat třídní učitelku o podstatných skutečnostech, které by mohly mít vliv na
průběh vzdělávání (zdravotní problémy apod.)
- v případě žákovy nepřítomnosti, která nebyla předem známa (nemoc), informovat
o této skutečnosti třídní učitelku do 2 pracovních dnů
- v případě žádosti o uvolnění žáka z vyučování z důvodu předem známé
nepřítomnosti (ozdravný pobyt apod.) na dobu do dvou pracovních dnů předem požádat třídní učitelku o uvolnění z vyučování, na dobu delší než dva dny předem požádat písemně ředitelku školy
- poskytnou škole údaje nezbytné pro vedení školní matriky
- dodržovat veškeré závazky vyplývající ze smlouvy o studiu

   Práva a povinnosti vedení školy a pracovníků školy

Vedení školy má právo:

- na slušné a důstojné jednání ze strany žáků, rodičů a ostatních kolegů
- dle aktuálních potřeb svolávat provozní porady pedagogických pracovníků
- po projednání s pedagogickou radou a jednatelem školy provést úpravy školního vzdělávacího programu Cesta k úspěchu a ostatních dokumentů, kterými se řídí chod školy
- rozvíjet svůj odborný, pedagogický a osobní potenciál

Vedení školy má povinnost

- řídit se právními předpisy, které se týkají vzdělávání a chodu školy
- zajistit vhodné podmínky pro práci žáků a pracovníků školy
- zajistit vhodné podmínky a bezpečné prostředí pro práci žáků a pracovníků školy
- naslouchat žákům, rodičům, pracovníkům školy, řešit připomínky a informovat je o přijatých opatřeních 
- o podstatných změnách v chodu školy informovat jednatele školy

Pracovníci školy mají právo

- na slušné a důstojné jednání ze strany žáků, rodičů a ostatních kolegů
- účastnit se a vyjadřovat se k chodu školy
- účastnit se dalšího vzdělávání, kterým si obnovují, doplňují a zvyšují kvalifikaci 
formou samostudia nebo DVPP (účast na vzdělávacích akcích je potřeba předem
projednat s vedením školy)

Pracovníci školy mají povinnost

- slušně a důstojně jednat s žáky, jejich rodiči a ostatními pracovníky školy
- řídit se platnou legislativou, pokyny vedení školy, ŠVP Cesta k úspěchu
- svědomitě vykonávat svoji přímou i nepřímou pedagogickou činnost
- vzdělávat se formou samostudia nebo DVPP, rozvíjet své pedagogické, odborné
a osobní znalosti a dovednosti

   Provoz a vnitřní režim školy

1. Ve dnech školního vyučování zahajuje Soukromá základní škola Cesta k úspěchu provoz v 8:00 hodin.
2. Vyučování začíná v 9.00 hodin.
3. Po vstupu do školy žáci školu opouštějí až po skončení vyučování, resp. v dobu určenou rodičem. Žádostem o uvolňování během vyučování na základě telefonického hovoru nebo SMS zprávy nebude z důvodů bezpečnosti dětí vyhověno.
4. K přezouvání do vhodné obuvi a odkládání svrchního oděvu využívají žáci šatny. V šatnách se žáci zdržují jen po nezbytně nutnou dobu.
5. Do školy nosí žáci jen pomůcky nezbytné pro vyučování, nenosí cenné věci, vyšší peněžní hotovost. Cennosti, které by mohly být předmětem krádeže (šperky apod.) nenechávají bez dohledu.
6. Je zakázáno nosit do školy předměty a věci, které jsou zdraví a životu nebezpečné.
7. Po skončení vyučování odcházejí žáci v doprovodu pedagogického pracovníka do šatny (a odcházejí domů) nebo na oběd.
8. Stravování žáků je zajištěno ve školní jídelně ZŠ Petřiny Jih, provoz se řídí provozním řádem školní jídelny.
9. Volný čas po obědě mohou žáci trávit v herně - viz Provoz a vnitřní režim herny
10. V době mimo vyučování se žáci smějí zdržovat ve školní budově pouze za přítomnosti pedagogického dozoru.
11. Všem osobám je v prostorách školy zakázáno užívat návykové látky, ve škole s nimi manipulovat (ve smyslu Metodického pokynu MŠMT č.j. 20 006/2007-51)

   Provoz a vnitřní režim herny

1. Herna zabezpečuje odpočinek a relaxaci žáků, podporuje výchovu ke zdravému životnímu stylu, k účelnému využití volného času.
2. Provozní doba herny je 13 - 17 hodin, v případě potřeby je možné předem (nejpozději však 60 minut před ukončením provozní doby) s vychovatelkou dohodnout hlídání dítěte po 17. hodině za úplatu dle platného ceníku služeb školy.
3. Hernu žáci navštěvují na základě přihlášky, ve které mimo jiné rodiče vyplní čas odchodu dítěte z herny s ohledem na zájmovou činnost dětí a akce mimo prostory herny (návštěvy výstav, pobyt v přírodě apod.)
4. Žáky do herny předává učitelka vychovatelce po skončení vyučování, současně ji informuje o změnách v rozvrhu, případně o jiných skutečnostech, které se žáků týkají (zdravotní indispozice apod.)
5. Z herny žáky vyzvedávají rodiče, případně jimi pověřené osoby uvedené na přihlášce do herny. Pokud si rodiče či jimi pověřené osoby nevyzvednou dítě do doby stanovené na přihlášce, spojí se vychovatelka s rodiči telefonicky a domluví se na dalším postupu. Opakovaná a pravidelná nevyzvednutí mohou být důvodem k vyloučení z herny. Vyzvednutí dítěte v době po 17. hodině bude zpoplatněno dle platného ceníku služeb školy.
6. Nelze vyzvednout dítě bez vědomí vychovatelky nebo jinou osobou, aniž by o jejím pověření byla vychovatelka písemně rodičem informována. Žádostem o uvolňování dítěte mimo stanovenou dobu na základě telefonického hovoru nebo SMS zprávy nebude z důvodů bezpečnosti dětí vyhověno.
7. Poplatek za hernu se vybírá v září (na období září až leden) a v únoru (na období únor až červen), preferována je bezhotovostní platba na účet školy s uvedení předmětu platby, jména dítěte a rodným číslem dítěte jako variabilní symbol. Výše poplatku je stanovena platným ceníkem služeb školy.
8. V herně žáci dodržují pravidla a zásady slušného chování a bezpečnosti, řídí se pokyny pedagogického pracovníka, chovají se tak, aby neohrozili zdraví svoje ani zdraví svých spolužáků či jiných osob.

   Způsob hodnocení žáků

1. Hodnocení průběhu a výsledků výchovně vzdělávacího procesu je jeho důležitou a nedílnou součástí.
2. Soukromá základní škola Cesta k úspěchu v Praze se zaměřuje na vzdělávání dětí nadaných a nadaných dětí se specifickými vzdělávacími potřebami, preferuje jednoznačně individuální přístup ke každému žákovi, proto je hodnocení chování i průběhu a výsledků vzdělávání prováděno výhradně slovním hodnocením. Slovní hodnocení lépe postihuje individuální pokrok každého žáka, podává konkrétní celistvý obraz o silných i slabých stránkách jeho výkonů, chování i projevech.
3. Ve vyučování se klade důraz na sebehodnocení, uplatňuje se pozitivní slovní a názorné hodnocení, které povzbuzuje žáka do další práce.
4. Při vědomostních testech či kontrolních pracích se nezdůrazňují chyby, ale pozornost se zaměřuje na to, co bylo správně. Na základě výsledků testů učitelé upravují vzdělávací plány pro další období tak, aby získané znalosti a dovednosti odpovídaly požadavkům ŠVP, zájmům a potřebám žáka.
5. Podklady pro hodnocení práce žáka tvoří i jeho žákovské portfolio, které obsahuje materiály, dokumentující stav vědomostí a dovedností žáka, míru osvojení si jednotlivých kompetencí ve vzdělávání. Součástí portfolia mohou být i osobní záznamy žáků o mimoškolní činnosti.

   Kriteria hodnocení chování a prospěchu žáků

1. V hodnocení učitel sděluje žákovi a rodičům, jakého žák dosáhl pokroku, jak naplnil očekávané cíle, oceňuje píli, úsilí, přístup žáka ke školní práci, naznačuje směr dalšího rozvoje žáka. Hodnocení obsahuje i nástin cesty a způsobu, jak dosáhnout cílů, kterých se v uplynulém období dosáhnout nepodařilo.
2. Hodnocení není zaměřeno na srovnávání výkonů mezi spolužáky, ale soustředí se na individuální pokrok každého žáka.
3. Hodnocení je pedagogicky zdůvodněné, odborně správné a doložitelné.

   Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků, jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí

1. Zajištění bezpečnosti žáků se řídí platnými předpisy (školský zákon, Metodický pokyn MŠMT k zajištění bezpečnosti ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních č.j. 37 014/2005, Metodický pokyn MŠMT k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance č.j. 14 423/99-22, ve znění pozdějších předpisů), ustanoveními školního preventivního programu a následujícími pravidly.
2. Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a poskytuje žákům nezbytné informace k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví.
3. Podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví žáků zajistí ředitel školy zejména pedagogickými pracovníky, případně dalšími zletilými osobami, které jsou způsobilé k právním úkonům a jsou v pracovněprávním vztahu k Soukromé základní škole Cesta k úspěchu v Praze.
4. Škola je povinna při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech přihlížet k základním fyziologickým potřebám žáků a vytvářet podmínky pro jejich zdravý vývoj a pro předcházení vzniku sociálně patologických jevů.
5. Žáci jsou pravidelně proškolováni BOZ vždy na začátku školního roku svým třídním učitelem, před mimoškolními akcemi, prázdninami a nebo po každém úrazu. Záznam o proškolení uvede třídní učitelka zápisem do třídní knihy.
6. V prostorách školy je všem osobám kouření zakázáno, pracovníci Soukromé základní školy Cesta k úspěchu v Praze neužívají tabákové výrobky na žádných akcích, při kterých jsou v kontaktu s žáky školy.
7. V učebnách není povoleno žákům otevírat okna, přistupovat k otevřeným oknům, manipulovat s topnými tělesy, osvětlením a vybavením učebny, rovněž nesmí zapojovat elektrické spotřebiče.
8. Škola je povinna vést evidenci úrazu žáků, k nimž došlo při činnostech a zaslat záznam o úrazu stanovených orgánům a institucím.
9. Ve škole není povolena reklama, která je v rozporu s cíli a obsahem vzdělávání a reklama a prodej výrobků ohrožujících zdraví, psychický nebo morální vývoj žáků nebo přímo ohrožujících či poškozujících životní prostředí.
10. Žáci jsou vedeni k toleranci, k posilování pozitivního postoje k minoritám a k lidem různých národností, náboženství a kultur, seznamují se se základmními údaji o menšinách, které u nás žijí, s jejich kulturou a dějinami, je rozvíjeno jejich vědomí sounáležitosti.
11. Pedagogičtí pracovníci školy věnují zvýšenou pozornost vytváření příznivého klimatu školy i jednotlivých tříd, podporujícího vzájemný respekt a partnerské vztahy mezi učitelem a žákem, sebeúctu, komunikační dovednosti, pocit bezpečí a spoluprožívání.
12. Pedagogičtí pracovníci nenechají bez povšimnutí žádný projev ani náznak intolerance, xenofobie nebo rasismu a okamžitě přijmou vhodná konkrétní pedagogická opatření.

   Zacházení s majetkem školy ze strany žáků a jejich zákonných zástupců

Se zapůjčeným nebo svěřeným školním majetkem zacházejí žáci šetrně a opatrně, užívají ho efektivně a dbají na to, aby nedošlo k jeho zbytečnému poškození či znehodnocení. 
Pokud by žák úmyslně nebo z nedbalosti školní majetek poškodil, bude škola po projednání s rodiči požadovat náhradu škody.

   Závěrečná ustanovení

Školní řád může být upraven dle potřeby, o změnách jsou vyučující povinni informovat žáky a rodiče. 
Tento školní řád vstupuje v platnost po projednání pedagogickou radou dne 30. 8. 2010

V Praze 30. srpna 2010

Mgr. Jitka Svobodová
ředitelka
Soukromá základní škola Cesta k úspěchu v Praze, s.r.o.