Učíme pro život, ne pro známky

Ve výuce a odpoledních aktivitách se nesoustředíme pouze na fakta, ale vedeme žáky také k tomu, aby se nebáli kriticky přemýšlet, ptát se, tvořit, a tím mohli svobodně rozvíjet svůj potenciál. Učíme je, jak poznat a pracovat na svých silných a slabých stránkách, budovat vlastní vnitřní motivaci a odpovědně přistupovat ke studiu. Klademe důraz na rozvoj dovedností, které žáci využijí napříč různými situacemi a obory, jako schopnost spolupracovat, empatie, vzájemný respekt nebo umění hledat vlastní cestu k řešení.

Individuální přístup a rozšíření výuky

Malý počet žáků ve třídě zajišťuje rozšířené možnosti individuálního přístupu pro každého. Díky tomu mají žáci možnost věnovat se do hloubky oblastem, které je skutečně baví a motivují, ať už je to matematika, technika, přírodní vědy, cizí jazyk, sport, programování nebo umění. Své zájmy mohou rozvíjet prostřednictvím projektů, odpoledních kurzů, soutěží, olympiád, exkurzí i individuálně vedených programů. Vlastním tempem se tak učí dovednostem, které výrazně přesahují běžný rámec školní výuky.

Svoboda zkoumat a prostor tvořit

U nás mají žáci prostor ptát se, tvořit, zkoumat, objevovat, diskutovat a také naslouchat ostatním. Aktivní zapojení ve výuce je pro nás důležité, proto žáky povzbuzujeme, aby se nebáli ptát i na zdánlivě „banální“ otázky, které jim pomohou ujasnit si probírané téma či najít souvislosti mezi předměty. Díky tomu se také učí formulovat vlastní názor a obhájit si ho.

Radost z učení a objevování

Věříme, že radost z učení je dětem přirozená, pokud je správně rozvíjená. Proto podporujeme vlastní zvídavost, radost z objevování a touhu porozumět světu. Každého žáka vnímáme jako jedinečnou osobnost s odlišnými potřebami pro rozvoj nadání či talenty. Naše škola je místem, kde žáci neznají strach z chybování nebo vzájemného srovnávání.